تاريخ التعليم في إنجلترا

ترتبط أقدم المدارس المنظمة المعروفة في إنجلترا بالكنيسة. أسس أوغسطين كنيسة في كانتربري في عام 598 وتضمنت مدرسة لتعليم النصوص الدينية، وفي عام 604 انضمت إليها مدرسة أخرى في ما يعرف الآن باسم كاتدرائية روتشستر، أُنشئت مدارس أخرى في جميع أنحاء الجزر البريطانية في القرنين السابع والثامن، وكانت تنتمي بشكل عام إلى أحد شكلين: مدارس تعليم اللغة اللاتينية، ومدارس الترانيم لتدريب الطلاب للانضمام لجوقات الكاتدرائية.[2]

أُنشئت مدارس تعليم قواعد اللغة اللاتينية لأبناء الطبقة الأرستقراطية خلال العصور الوسطى، وخُصصت للطلاب الذين سيعملون في الكنائس أو مع وزارات الحكومة أو في القطاع القانوني مستقبلًا، أُنشئت في ذلك الوقت أيضاً جامعتان تتبعان للكنيسة هما: أكسفورد وكامبريدج؛ بهدف المساعدة في زيادة تعليم رجال الدين المسيحيين الكاثوليك.[3]

كان للإصلاح البروتستانتي تأثير كبير على التعليم ومحو الأمية في إنجلترا، إذ شجع على قراءة الكتاب المقدس باللغة الإنجليزية العامية، ولكن توافر الأناجيل المطبوعة باللغة الإنجليزية قد يكون السبب الرئيس الذي حفز الإصلاح وطوَّر التعليم.

للمدارس المستقلة تاريخٌ طويل في إنجلترا، فقد أسس بعضها قبل القرن العاشر الميلادي، أقدم هذه المدارس كينغ سكول التي تأسست عام 597، كان الكثير من هذه المدارس خيرية، وسميت «المدراس العامة» للإشارة إلى أنها مفتوحة للجميع بغض النظر عن المذهب الديني. أعاد الملك إدوارد السادس تنظيم مدارس تعليم اللغة وأنشأ مدارس جديدة حتى يكون هناك نظام وطني موحد للمدارس العامة، كانت هذه المدارس من الناحية النظرية مفتوحة للجميع، وتقدم دروس مجانية لأولئك الذين لا يستطيعون دفع الرسوم، ولكن الغالبية العظمى من الأطفال الفقراء لم تحضر إلى هذه المدارس؛ لأنهم اضطروا للعمل لدعم عائلاتهم.

أنشأ المنشقون الدينيون في عام 1662 أكاديميات لتعليم طلاب العائلات المعارضة، الذين كانوا لا يرغبون في الدراسة في مدارس كنيسة إنجلترا، وما تزال بعض هذه الأكاديميات المعارضة باقية حتى يومنا هذه، أقدمها هي كلية بريستول المعمدانية، وتنتمي العديد من كليات جامعة أكسفورد لهذه الحركة كهاريس مانشستر ومانسفيلد وريجنت بارك. بدأ تطبيق قانون تعليم الفقراء اعتباراً من عام 1692، ونص على توفير التعليم والتدريب المهني للأطفال الفقراء وغير الشرعيين والأيتام من كلا الجنسين، وهو الأمر الذي سمح لهؤلاء المتدربين بالعمل في المهن الزارعية، والخدمات المنزلية.[4][5]

كان من المتوقع أو المطلوب من جميع الطلاب الجامعيين والعديد من طلاب المدارس حتى أواخر القرن التاسع عشر أن يخدموا في الكنيسة، يقول المؤرخ ديفيد ميتش إن العمل الخيري كان مصدر التمويل الرئيس في أربعينيات القرن الماضي، وقد تميَّزت إنجلترا في هذا المجال بين الأمم الأخرى، إذ دعم النبلاء والتجار ورجال الدين الأعمال الخيرية التعليمية.[6][7]

رعت كنيسة إنجلترا التعليم الأكثر رسمية في القرن التاسع عشر حتى أنشأت الحكومة نظامًا تعليميًا إلزاميًا مجانيًا في نهاية ذلك القرن. تأسست جامعة لندن، فكانت أول جامعة علمانية في إنجلترا مفتوحة للطلاب من جميع الأديان أو حتى الملحدين، ثم تأسست جامعة دورهام أيضاً في أوائل القرن التاسع عشر، ومع نهاية القرن ظهرت الجامعات العامة الجديدة في كل إنجلترا.

جعل قانون فيشر عام 1918 التعليم الثانوي إلزامياً حتى سن 14، وأعطى مسؤولية إدارة المدارس الثانوية للدولة. سعت العديد من المدارس الابتدائية والمدارس الثانوية الخاصة لتصبح مدارس مركزية أو مدارس ثانوية تمولها الدولة، ظهر قانون التعليم الذي صاغه هربرت فيشر عام 1918، وفرض التعليم الإلزامي من 5 إلى 14 سنة، وضمن أيضاً توفير التعليم الإلزامي بدوام جزئي لجميع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 18 عاماً، وبعد إقرار قانون الحكم المحلي لعام 1929، أصبحت لعديد من المراكز الخيرية مدارس عامة تمولها الدولة.[14]

تاريخ التعليم في إنجلترا في المشاريع الشقيقة

---

• صور وملفات صوتية من كومنز

• بوابة إنجلترا